技校生常见心理问题

经过多年工作的总结，我个人以为技校学生的心理问题常表现在以下几个方面：
（1）学习焦虑。这是一种由学习问题引起情绪紧张和心理压力，主要表现在缺乏学习动机，缺乏科学的学习方法、害怕考试等方面。有的学生学习基础较差，对学习提不起兴趣；有的学习目的茫然，学习缺乏动力；有的学生学习方法不对路，学习效果不明显；有的学生害怕考试成绩差，无法向父母交待，无脸见他人。这都是由学习焦虑引发的心理问题，应引起广大学生和老师的重视。
（2）交往障碍。青年人极其渴望友谊，但不少人不善于与人交往，因此常感到寂寞和孤独。技校生年龄大都处在16——22岁之间，大都是第一次独立地离家生活，因此常在宿舍人际关系、班级同学关系、同乡关系、师生关系等方面出现这样或那样的障碍。这些障碍首先并不是缺乏人际交往的技巧引起的，而主要是态度和品德问题引起的。与人为善、助人为乐、关心集体、诚恳待人的同学，一般会有较好的人际关系；自私、蛮横、孤傲、猜忌、心胸狭窄的人在集体生活中不会受人欢迎。另外，有的学生过于自卑，怕与人交往，不敢在公共场合说话，这与其缺乏必要的社会性交往经验有关。交往障碍问题也应引起大家的广泛关注。
（3）青春期身心发育问题。围绕着身体发育和性机能的成熟，不少学生会产生许多心理上的不安和困扰。如对手淫、遗精的恐惧感和自责感；对自己的身材和体形的不满；对青春期疾患的焦虑等，都是青春期易发的心理问题。
（4）适应不良。一般地，大家在初次离开父母开始一种新的集体生活时，心理上会产生许多不适。一些性格内向、胆小、依赖性强的学生容易产生消沉情绪；有的新生入学后，常感到身体不适，如头痛、消化不良、浑身乏力等；有的则感到上课无法集中注意力，记忆力下降；也有的学生常因想家而暗自流泪，食睡不安。这些由于适应能力差所产生的心理问题也需要引起大家的注意。
（5）恋爱问题。围绕恋爱产生的心理问题有多种表现：有一厢情愿而陷入单相思的;有面临几个追求者而举棋不定的；有因没有异性朋友而感到孤独的；有遭人拒绝或被人纠缠的；有因误会而焦虑又为失恋而痛不欲生的…………恋爱最使人激动，也最易带给人痛苦，希望广大技校学生能自觉地把握自己，树立正确的人生观、爱情观。
（6）就业焦虑。就业问题大都是由于学生对自身价值认识不足，对社会就业形势了解不够引起的。不少技校生临近毕业时，无法集中精力学习，恍恍惚惚或烦躁不安。